Avec la participation de Loriane BELLAHSEN, Pascale BELOT-FOURCADE, Michel BOTBOL, Sarah BYDLOWSKI
Jean-Michel CARBUNAR, Françoise COINTOT, Thierry DELCOURT, Marie DEVERNAY, Xavier GIRAUT, Bernard GOLSE, Évelyne LENOBLE, Françoise MOGGIO, Albert MOREAU, Annick OHAYON, Audrey RICHARD-BURTEY, Jean-François SOLAL, Bernard TOUATI, Alain VANIER, Catherine VANIER

Des psychanalystes de toutes obédiences, dressent un état des lieux de ce que les psychanalystes apportent aux enfants et adolescents soignés en psychiatrie.

Dès le début de son histoire, la pédopsychiatrie a partie liée avec la psychanalyse qui apporte sa contribution à la compréhension des symptômes, rapprochant nosographie et soin. En effet, les psychanalystes ont été des pionniers, des acteurs et des créateurs de dispositifs de soin et d’accompagnement pour enfants et adolescents, qu’ils considèrent comme des sujets avec une histoire, une famille et une parole singulières.

À l’heure du DSM et du paradigme neurodéveloppemental, que devient le fait psychique ? Des psychanalystes de toutes obédiences témoignent de leur engagement dans le champ de la psychiatrie auprès des enfants et des adolescents et montrent qu’ils sont toujours présents pour les soigner, quelles que soient leurs pathologies, quel que soit leur âge, des bébés aux jeunes adultes, pour prendre en compte leur souffrance psychique et celle de leurs familles, dans le cadre d’équipes pluridisciplinaires, au sein des diverses structures de la pédopsychiatrie.

Les auteurs

Tristan Garcia-Fons, pédopsychiatre et psychanalyste (Paris 12), membre de la Société de psychanalyse freudienne, a dirigé des établissements de soins pour enfants et adolescents (CMPP, Hôpital de jour...), en particulier à Montreuil. Membre fondateur de STOP-DSM.

Bernard Bensidoun, psychiatre et psychanalyste à Toulouse, membre de la Société psychanalytique de Paris et de la Société européenne pour la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent. Il a eu la responsabilité de structures de soin en pédopsychiatrie (CMP, Hôpital de jour) au Centre de guidance infantile.

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